En palabras de Burgos (2007), el RadioCHAT sirve para interactuar de manera sincrónica a través de envío de mensajes entre los participantes y el moderador, sin que exista interrupción en la programación de radio por parte del expositor, es decir que durante la transmisión de audio, el moderador expone, mientras que los participantes o receptores mantienen comunicación a través de mensajes escritos, un chat.
La radio, en este caso el radioCHAT en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, se utilizan con fines didácticos, se planean propósitos instruccionales y se consideran los objetivos de aprendizaje que se persigue en determinado programa educativo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se utiliza como herramienta de apoyo por ejemplo para las tutorías.
El mezclar el audio a través de la radio, el video a través de la internet como medio de interacción a través de un chat, hace que la tutoría en los procesos de enseñanza-aprendizaje sean más eficaces, en cuestiones de tiempo, que es tan primordial la educación virtual y distancia, hace que la intención didáctica logre sus objetivos.
El radioCHAT, puede ser considerado como parte del aprendizaje móvil, porque a través del uso de dispositivos tecnológicos como Teléfonos Celulares inteligentes, se puede tener acceso en cualquier momento en el que se disponga de tiempo, ya sea en una transmisión en vivo, o en una repetición posterior.
